ТЗ дизайнеру на обложку поста: что передать до первого макета
«Сделайте красивую обложку» не объясняет, что читатель должен заметить и какие сведения нельзя менять. Дизайнеру приходится угадывать приоритеты: показать атмосферу, перечислить предметы или выделить дату. Часть переделок можно предотвратить ещё до первого макета — передать задачу изображения, точные надписи и критерии результата.
Ниже — способ подготовить такое задание для одного поста. Формат уже выбран: одна статичная обложка. Выбор между видео, карточками и обычным текстом в эту задачу не входит.
Начните со смысла, а не с пожеланий к стилю
Сформулируйте, что человек должен понять по изображению и как оно связано с постом. Если текст объясняет подготовку к занятию, обложка может показывать необходимые вещи. Тогда фотография интерьера, даже удачная, не решает главную задачу.
Разделите обязательное и свободное. Точные названия предметов относятся к смыслу, их нельзя произвольно заменить. Нейтральный фон и способ расположения иллюстраций допускают выбор. Слова «дорого», «премиально», «современно» без пояснения не помогают проверить макет: назовите наблюдаемое требование вместо оценки настроения.
Заполненный учебный бриф
Вымышленная мастерская, учебный пример, не работа для клиента. Автор подготовил инструкцию «Что взять на первое занятие». В учебном исходнике согласованы три вещи: фартук, блокнот и карандаш. Изображения предполагается нарисовать специально для упражнения; чужих фотографий, логотипов и отзывов в задании нет.
| Поле | Содержание задания |
|---|---|
| Материал | УЧ-ОБ-1, инструкция о подготовке к занятию |
| Задача обложки | Показать три вещи, которые нужно подготовить; не продавать участие |
| Размещение | Одна статичная обложка к посту; варианты для выбранных каналов согласуются отдельно |
| Главная надпись | «Что взять на первое занятие» |
| Второй уровень | «Фартук», «Блокнот», «Карандаш» рядом с соответствующими изображениями |
| Иерархия | Сначала заголовок, затем три равнозначных предмета; фон не конкурирует с ними |
| Исходники | Текст инструкции редакции 1; перечень предметов; собственные учебные рисунки |
| Что не добавлять | Дату, цену, число мест, сертификат, значки скидки и чужой логотип |
| Технические параметры | Размер и требования файла берутся из принятого задания на размещение; универсальное число не назначается |
| Комплект результата | Редактируемый исходник и отдельная экспортная обложка, связанные общим номером материала |
| Кто отвечает на вопросы | Автор — за список и надписи; ответственный за размещение — за технические параметры |
Это содержательная часть ТЗ, но не разрешение угадывать отсутствующие размеры. До финального экспорта ответственный должен передать подтверждённые технические параметры. Концепцию можно обсуждать раньше, не называя её готовым файлом для публикации.
Замените неоднозначное требование
Сравните два задания на один результат:
Было: сделайте красиво, чтобы захотелось прийти.
Стало: заголовок должен читаться первым. Под ним — три предмета с подписями: фартук, блокнот, карандаш. Ни один предмет не выглядит важнее остальных. Фон спокойный, без мелкого декора. Обложка объясняет подготовку, поэтому призыва записаться, цены и даты на ней нет.
Вторая версия не диктует каждую линию, но задаёт проверяемые границы. У дизайнера остаётся пространство для решения, у автора — основания для обратной связи.
Если есть референс, подпишите, что именно берёте из него: иерархию, расположение блоков или характер фона. Само наличие чужой картинки не означает разрешения переносить её элементы. Вместо «повторить один в один» опишите нужный приём своими словами.
Обозначьте неизвестное до работы
Не поручайте дизайнеру заполнить фактические пробелы. Он не должен выбирать дату занятия, придумывать сертификат или искать «похожий» логотип клиента. Отметьте конкретное поле, владельца ответа и влияние на работу.
В учебном ТЗ цена вообще не нужна: её отсутствие не мешает задаче. А неизвестный список принадлежностей мешал бы — от него зависят и рисунки, и подписи. Так отделяются сведения, без которых работа невозможна, от тех, которые не следует добавлять в эту обложку.
Как принять первый макет
| Проверка | Что считается достаточным |
|---|---|
| Смысл | Без текста поста узнаются три предмета и назначение списка |
| Факты | Названия совпадают с исходником; четвёртый предмет не добавлен |
| Иерархия | Заголовок и подписи различимы в предполагаемом отображении |
| Соответствие посту | Изображение не обещает запись, скидку или комплект, которых нет в тексте |
| Комплект | Есть различимые исходник и экспорт; редакции не перепутаны |
Замечание тоже формулируйте через проверку: «подпись к блокноту не читается в предполагаемом размере», а не «недостаточно современно». После изменения обязательной надписи сверяйте текст и изображение вместе.
Для файлов можно использовать учебную пару UCH-OB-1_r1_source и UCH-OB-1_r1_cover. Расширения определяются выбранными рабочими форматами. Название помогает найти редакцию, но само по себе не подтверждает её принятие.
Возьмите один будущий пост и заполните задачу, точные надписи, иерархию и запреты до обращения к дизайнеру. Первый результат — ясное задание, а не обещание обложки без единой правки.
Дальше по теме
Комплект текста и медиа в карточке публикации · Оформление канала в MAX · Посмотреть сценарий для SMM